Formation certifiante

Transformez votre expertise professionnelle en compétences pédagogiques et apprenez à concevoir, animer et évaluer des formations adaptées aux besoins des adultes.

Les points forts de la formation

• Une certification professionnelle reconnue par l’État

• Une pédagogie active fondée sur la pratique

• Des mises en situation régulières

• L’apprentissage des outils numériques et de la formation à distance

• Un accompagnement individualisé

• Une préparation complète aux épreuves du titre professionnel

• Une période d’application en entreprise

• Des compétences mobilisables comme salarié ou formateur indépendant

Certification préparée

Titre professionnel Formateur professionnel d’adultes

• Niveau de qualification : niveau 5 — équivalent Bac +2

• Code RNCP : RNCP37275

• Certificateur : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion

• Enregistrement valable jusqu’au : 29 avril 2028

• Certification accessible par blocs de compétences

• Code NSF : 333 — Enseignement, formation

• Formacode principal : 44586 — Formation formateur

Le titre professionnel est composé de quatre certificats de compétences professionnelles — CCP. (France compétences)

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• analyser une demande de formation ;

• construire une progression pédagogique adaptée ;

• concevoir des scénarios pédagogiques multimodaux ;

• créer des activités d’apprentissage et d’évaluation ;

• animer des formations en présentiel et à distance ;

• faciliter les apprentissages individuels et collectifs ;

• évaluer les acquis et proposer des actions de remédiation ;

• accompagner les apprenants tout au long de leur parcours ;

• individualiser les parcours de formation ;

• utiliser les outils numériques appliqués à la formation ;

• respecter la réglementation de la formation professionnelle ;

• inscrire sa pratique dans une démarche qualité, éthique et responsable ;

• analyser ses pratiques et assurer une veille professionnelle.

Public concerné

Cette formation s’adresse notamment :

• aux professionnels souhaitant transmettre leur expertise ;

• aux formateurs occasionnels désirant professionnaliser leur pratique ;

• aux salariés en reconversion professionnelle ;

• aux demandeurs d’emploi ;

• aux consultants et intervenants souhaitant exercer comme formateurs ;

• aux professionnels de l’insertion, de l’accompagnement ou des ressources humaines.

Prérequis

• Maîtriser la communication écrite et orale en français.

• Posséder les compétences numériques de base.

• Avoir une expérience ou une expertise professionnelle pouvant être transmise.

• Disposer d’un projet professionnel cohérent avec le métier de formateur.

• Satisfaire à l’entretien préalable et au positionnement organisé par le centre.

Une adaptation du parcours peut être proposée en fonction de l’expérience, des acquis et des besoins du candidat.

Programme de la formation

Bloc 1 — Concevoir et préparer la formation

RNCP37275BC01

• Analyser une demande de formation.

• Identifier les besoins et les compétences à acquérir.

• Élaborer une progression pédagogique.

• Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement.

• Intégrer la multimodalité dans le parcours.

• Concevoir des activités d’apprentissage.

• Créer des ressources et supports pédagogiques.

• Construire les outils d’évaluation.

Bloc 2 — Animer une formation et évaluer les acquis

RNCP37275BC02

• Préparer et organiser une séance de formation.

• Animer une formation en présentiel, à distance ou en format hybride.

• Utiliser les méthodes pédagogiques actives.

• Faciliter les apprentissages individuels et collectifs.

• Gérer la dynamique d’un groupe.

• Prévenir et réguler les situations difficiles.

• Évaluer les acquis des apprenants.

• Repérer les difficultés d’apprentissage.

• Mettre en œuvre des actions de remédiation.

Bloc 3 — Accompagner les apprenants en formation

RNCP37275BC03

• Accueillir et positionner un apprenant.

• Co-construire un parcours individualisé.

• Conduire des entretiens individuels.

• Assurer le suivi pédagogique et administratif.

• Accompagner les apprenants dans leur parcours.

• Prévenir les ruptures de formation.

• Tutorer les apprenants à distance.

• Mobiliser les acteurs et partenaires utiles.

• Favoriser le développement professionnel et l’employabilité.

Bloc 4 — Inscrire sa pratique dans une démarche qualité et responsable

RNCP37275BC04

• Appliquer la réglementation de la formation professionnelle.

• Assurer la traçabilité des actions réalisées.

• Participer à la démarche qualité de l’organisme.

• Prendre en compte les exigences liées à Qualiopi.

• Intégrer les principes d’inclusion et d’accessibilité.

• Sensibiliser aux enjeux de la responsabilité sociale des entreprises.

• Organiser une veille pédagogique, réglementaire et professionnelle.

• Analyser ses pratiques professionnelles.

• Construire un plan personnel de développement des compétences.

Méthodes pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active et professionnalisante :

• apports théoriques et méthodologiques ;

• études de cas ;

• ateliers de conception pédagogique ;

• mises en situation d’animation ;

• jeux de rôle et simulations d’entretien ;

• travaux individuels et collectifs ;

• utilisation d’outils numériques ;

• analyse de pratiques ;

• accompagnement à la réalisation des dossiers professionnels ;

• préparation aux épreuves devant le jury.

Les contenus, supports et modalités d’apprentissage sont adaptés aux besoins identifiés lors du positionnement initial.

Moyens pédagogiques et techniques

• Salle de formation équipée

• Ordinateurs et connexion internet

• Vidéoprojecteur ou écran interactif

• Plateforme et ressources numériques

• Supports pédagogiques remis aux participants

• Outils de visioconférence et de travail collaboratif

• Accès aux référentiels officiels du titre professionnel

• Accompagnement individualisé par l’équipe pédagogique

Modalités d’évaluation

L’évaluation est réalisée tout au long du parcours au moyen de :

• positionnement initial ;

• évaluations formatives ;

• exercices et études de cas ;

• productions écrites ;

• mises en situation d’animation ;

• évaluations en cours de formation ;

• bilans intermédiaires et bilan final ;

• préparation du dossier professionnel ;

• examen final devant un jury habilité.

La session de certification comprend notamment une mise en situation professionnelle, un entretien technique, la présentation de productions réalisées pendant le parcours et un entretien final. Les blocs de compétences peuvent être validés séparément. (France compétences)

Validation de la formation

Selon les résultats obtenus, le candidat peut recevoir :

• le titre professionnel Formateur professionnel d’adultes ;

• un ou plusieurs certificats de compétences professionnelles — CCP ;

• une attestation de formation ;

• un relevé des compétences acquises.

En cas de validation partielle, les blocs obtenus restent capitalisables conformément à la réglementation applicable au titre professionnel.

Débouchés professionnels

• Formateur professionnel d’adultes

• Formateur technique

• Formateur interne

• Formateur consultant

• Animateur de formation

• Chargé de formation

• Tuteur ou accompagnateur pédagogique

• Formateur indépendant

Évolutions possibles

• Coordinateur pédagogique

• Conseiller en formation

• Responsable de formation

• Consultant en formation

• Ingénieur pédagogique

• Conseiller en insertion professionnelle

Organisation

Modalités et délais d’accès

L’entrée en formation comprend :

1. une demande d’information ou de préinscription ;

2. un entretien individuel ;

3. l’analyse du projet professionnel ;

4. une évaluation des prérequis et un positionnement ;

5. la recherche et la validation du financement ;

6. la contractualisation et la confirmation de l’inscription.

Le délai d’accès dépend des dates de session, des places disponibles et du délai de traitement du financement. Une réponse est apportée à chaque demande dans les meilleurs délais.

Accessibilité et handicap

SB Consulting Formation étudie les besoins de chaque personne en situation de handicap afin de proposer, lorsque cela est possible :

• une adaptation du parcours ;

• des aménagements pédagogiques ou organisationnels ;

• des supports accessibles ;

• une orientation vers les partenaires compétents.

Le candidat est invité à signaler ses besoins dès la prise de contact afin de préparer les adaptations nécessaires.

Indicateurs de résultats

Les indicateurs actualisés sont communiqués conformément aux exigences Qualiopi :

• taux de satisfaction 4.95/5

• taux d’assiduité 5/5

• taux de présentation à la certification 100%

• taux de réussite totale et partielle 100%

• taux d’abandon 0%

• taux d’insertion professionnelle 95%

• nombre de participants - 48 STAGIAIRES

Pour une nouvelle formation ou lorsque les données sont insuffisantes, la mention « Données en cours de consolidation » doit être affichée.

Contact et inscription

SB Consulting Formation
Centre de formation certifié Qualiopi - 77120 Coulommiers - 01 85 81 06 07

Les candidats peuvent effectuer une préinscription en ligne ou contacter le centre pour obtenir :

• le calendrier des prochaines sessions ;

• le tarif détaillé ;

• le programme complet ;

• les possibilités de financement ;

• les conditions d’admission ;

• les modalités d’accompagnement liées au handicap.

Référence documentaire : FICHE-FPA-2026 — Version 1 — Mise à jour : août 2026.